很多家長在電視上都曾經(jīng)聽到過這樣的教育廣告詞：“名師云集，助力孩子上名校！”面對鋪天蓋地的廣告，過于為孩子考慮的家長就會為此買單，因為他們怕孩子會輸在起跑線上。再加上互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，教育廣告詞還會宣傳“在家即可與名師面對面對話”。這樣既解決了家長沒時間接送孩子的問題，也保證了孩子安全。你看，很多時候都是家長方在挖空心思地考慮各方面的事情，從不想，孩子是否真正合適中小學生在線教育。推薦閱讀：中小學教育網(wǎng)站層不出窮，孩子真的適合學習嗎？
雖然在線教育有著傳統(tǒng)教育無可比擬的優(yōu)勢，但是通過手機等智能設備以此來幫助孩子學習是否正確還有待商榷，畢竟很多孩子借學習之名行游戲之事。再加上部分有害教育app進去校園，這讓很多家長校方反思中小學生在線教育是否真正符合當下的教育環(huán)境。
近年來，隨著在線教育迅速發(fā)展，個別企業(yè)推出教育app，披著教育的外衣，以積分兌換、商業(yè)廣告等形式，侵害青少年的身心健康。特別是中小學生這個心智及價值觀還未成熟的群體，很容易被引誘做出影響學習和生活的事情。因此，教育部辦公廳印發(fā)《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》切斷源頭，保障中小學生身心健康發(fā)展。
除了商家利用中小學生在線教育來獲得不當利益外，一些貧困地區(qū)或家庭沒有條件去進行在線學習，根本沒有電腦來實現(xiàn)在線教育。而且在線教育的課程費用過于高昂，讓部分家長打退堂鼓。再者，大多數(shù)工薪階層的家長，并沒有足夠的時間來監(jiān)督孩子進行在線教育學習。有一個這樣的觀點：“高中以下的教育都是被動的。”仔細思考下這是有一定道理的。孩子天性好玩，很多情況下，孩子并沒有意識到學習的重要性，都是家長“逼”著孩子學習。綜合所述，孩子的自控力、家庭的經(jīng)濟負擔能力、商家不正當心理都是影響中小學生在線教育的重要因素，倘若家長還為堅持為自家孩子選擇在線教育，請綜合考慮。
