在傳統(tǒng)的科學教學中，都是以老師為主導，完成知識的傳授?？呻S著現(xiàn)代化教育理念的發(fā)展，這種傳統(tǒng)的教學方法已然不合適，而且科學還是一門綜合實踐性學科，需要學生去探究實踐才能深化科學知識。那作為科學教育領域中的實踐者，七檬教育運用探究性的教學方法為學生提供一個不同于學校的科學平臺，那七檬教育的叫法方法具體的是怎樣的呢？七檬教育在哪呢？
1.提出問題
求知欲都是從提問題開始的，課堂提問是培養(yǎng)科學探究問題的主陣地，所以課堂伊始，老師如何進行情景導入激發(fā)課堂科學氛圍是非常關鍵的。而在七檬科學的課堂上，老師會積極鼓勵學生敢問善問，引導孩子發(fā)揮自我想象力，對于孩子的天馬行空不隨意否定。
2.設計方案
根據(jù)實驗的目的、要求和探究步驟，準備科學實驗所需要的材料用具，確定具體的實驗過程。孩子嚴格按照已設計好的實驗方案統(tǒng)一實施，給予學生充分的自由度去探究科學問題的答案，這是一個學生自我學習的過程。
3.明確步驟
《義務教育小學科學課程標準》指出了實驗在科學教學中的重要性。七檬教育堅信“手動既腦動”，在科學教學課堂中，為學生預留了充分的時間去動手探究，尋找答案。而且這種科學答案的探究不是由老師為主導而是學生自身主動探尋的結果。
4.實驗和記錄
實驗記錄的目的是為了讓實驗現(xiàn)象、結果、數(shù)據(jù)書面化，有助于為后續(xù)的研究提供可靠性的資料，也有利于培養(yǎng)孩子嚴謹?shù)目茖W思維。
5.獲得結論和表達
每個學生都有自身的閃光點，而發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點是七檬教育一直堅持的。所以七檬教育在課堂上會鼓勵學生大膽探索，及時肯定學生取得的成就，引導學生在正確的道路上一步一個腳印進行探索，并且在科學知識的獲得中完成綜合能力的提升。
總而言之，七檬教育重視孩子的主體地位，不循規(guī)蹈矩，從知識和技能出發(fā)，研發(fā)具有延伸性的課程體系，課程內(nèi)容涵蓋科學探究、生命科學、地球與宇宙科學、技術與工程五大領域，培養(yǎng)孩子像科學家一樣經(jīng)歷探究課程，從而獲取科學知識，領悟科學思想，掌握科學方法。那七檬教育在哪呢？家長有興趣的可以來浙江省杭州市濱江區(qū)濱興路301號慧港科技園3B-702實地考察。
