科學教學本質(zhì)上是一個探究的過程，這就決定了學生在課堂上不僅僅是獲得理論知識，更重要的是通過自己的親身實踐獲得結(jié)論，再加上學生對于實驗有著天生的興趣，因此，科學實驗為科學教學提供了實踐平臺。而經(jīng)研究證實，3至12歲是培養(yǎng)科學思維的關鍵時期。最近有媽媽問小編，四年級上冊科學實驗和科學儀器有哪些，她想陪著孩子一起動手。
四年級上冊科學實驗-聲音是怎樣產(chǎn)生的
四年級上冊科學儀器：大小音叉、鼓面、鋼尺、橡皮筋
實驗步驟：1.用力按壓鼓面，鼓面不發(fā)聲，敲擊鼓面卻能發(fā)聲；2.用力彎曲鋼尺，鋼尺不發(fā)聲，撥動鋼尺卻能發(fā)聲；2.用力拉伸橡皮筋，橡皮筋不發(fā)聲，撥動橡皮筋卻能發(fā)聲；
實驗結(jié)論：鼓面、鋼尺、橡皮筋發(fā)聲時都在振動。
四年級上冊科學實驗-溶解的快與慢
四年級上冊科學儀器：燒杯、攪拌棒、水槽、冷熱水、食鹽、方糖、記錄表
實驗步驟：1.將食鹽分別放入裝有同等量水的燒杯中，用攪拌棒攪拌其中一杯水，觀察哪杯水里的食鹽溶解速度快；2.將食鹽分別放入同等量的冷熱水中，看看哪杯水中的食鹽溶解速度快。
實驗結(jié)論：用攪拌棒攪拌的那杯溶解快；裝有熱水的燒杯溶解快。
四年級上冊科學實驗-分離水和食鹽
四年級上冊科學儀器：酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架、蒸發(fā)皿、火柴、少量冰鹽水
實驗步驟：將濃鹽水倒在蒸發(fā)皿中，濃鹽水少量即可；點燃酒精燈（注意火柴隱患）；用點燃的酒精燈加熱蒸發(fā)皿，食鹽晶體出現(xiàn)較多時即可停止加熱，以免出現(xiàn)晶體飛迸；用燈帽將酒精燈蓋滅。
實驗結(jié)論：水食鹽分離了。
以上就是關于四年級上冊科學實驗及其中需要使用到的四年級上冊科學儀器?？偠灾?，科學實驗在科學教學中的作用是明顯的，它不僅可以幫助學生鞏固知識，而且可以幫助培養(yǎng)學生的科學思維。所以，學生一定要利用好科學實驗這個利器。
