教育用戶需求的深化和消費(fèi)能力的升級不斷促使著在線教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大和商業(yè)模式的多樣化?，F(xiàn)階段，中國在線教育在現(xiàn)階段已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)領(lǐng)域垂直細(xì)分、學(xué)習(xí)方式豐富多樣、資源開放共享、教育內(nèi)容變現(xiàn)的智能教育時(shí)代。
其實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)在中國已經(jīng)發(fā)展了20多年。自上個(gè)世紀(jì)末傳入中國以來，在社交、游戲、出行等領(lǐng)域掀起了翻天覆地的變化，而在教育行業(yè)，最早的是如101教育網(wǎng)站等一批企業(yè)為開始，但那個(gè)時(shí)候產(chǎn)品不完善，用戶服務(wù)也做的不好，導(dǎo)致在線教育在很長一段時(shí)間內(nèi)處于低迷時(shí)期，直到2013年，大量資源的投入，在線教育就進(jìn)入了迅速發(fā)展期。
據(jù)艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，2018年在線教育的規(guī)模營收已達(dá)2517.6億元，付費(fèi)用戶達(dá)到了1.35億人。在在線教育如此火爆的背景下，可想而知，在線教育的市場已是一片紅海，競爭激烈，特別是家長的剛需即K12教育。那在線教育的未來趨勢將如何發(fā)展呢？
個(gè)性化發(fā)展
目前在線教育以處于穩(wěn)定發(fā)展期，用戶教育需求的不斷深入使得各在線教育平臺需要不斷完善自身的產(chǎn)品及內(nèi)容，才能使自己處于不敗之地，所以在線教育的個(gè)性化發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生。個(gè)性化教育能大大地激發(fā)用戶購買欲望，同時(shí)它也符合現(xiàn)代化教育新興理念。而且隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，個(gè)性化教育將成為在線教育的不可或缺的重要角色。
教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
在線教育的“直播”“錄播”形式已成為一種新的教學(xué)模式。比如一些教育行業(yè)巨頭就采用了“在線直播+在線錄播+線下課程”模式。在直播過程中師生可積極互動(dòng)，且直播所提供的互動(dòng)環(huán)境能夠?yàn)閷W(xué)生帶來沉浸式的學(xué)習(xí)感受，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)
隨著個(gè)性化教育發(fā)展的不斷深入，一方面用戶希望能夠從在線教育的學(xué)習(xí)平臺上快速獲取自己所需學(xué)習(xí)資料，另一方面則希望出現(xiàn)智能化的學(xué)習(xí)工具，比如作業(yè)自動(dòng)批改等。眾多的需求催生了在線教育精準(zhǔn)化教學(xué)的趨勢。通過大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)可以優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提升學(xué)習(xí)效率。
